Succesfactoren in de thuisomgeving
Wist je dat ouderbetrokkenheid een van de grootste voorspellers is van succes op school? Niet alleen als ouders meedoen aan activiteiten op school, maar vooral wat er thuis gebeurt, heeft een enorme impact op de ontwikkeling van kinderen. Dit noemen we thuisbetrokkenheid: het creëren van een thuisomgeving waarin kinderen zich gesteund en aangemoedigd voelen om te leren.
Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat vooral thuisbetrokkenheid een directe en sterke invloed heeft op de leerprestaties en het welzijn van kinderen. Het gaat daarbij om:
· Het stellen van hoge, maar redelijke, verwachtingen.
· Aanmoediging en ondersteuning bieden.
· Regelmatig praten over wat er op school gebeurt.
· Belangstelling tonen voor het onderwijs van het kind.
Stel je voor: een kind dat trots thuiskomt met een goed gemaakte tekening of som, en ouders die oprecht nieuwsgierig zijn en complimenten geven. Die momenten maken een wereld van verschil. Het geeft kinderen niet alleen zelfvertrouwen, maar ook het gevoel dat leren belangrijk is. En dat merken we als leerkrachten ook in de klas.
Wat kunnen wij doen?
Thuisbetrokkenheid begint bij ouders, maar ook de school heeft hierin een belangrijke rol. Het begint met open communicatie en het uitspreken van verwachtingen. Geef ouders concrete tips, zoals het belang van praten over school, samen (voor)lezen, of een rustige werkplek creëren voor huiswerk.
Daarnaast is het cruciaal dat we oordeelvrij naar ouders kijken en bouwen aan wederzijds vertrouwen. Door regelmatig met collega’s te bespreken hoe we de samenwerking met ouders kunnen versterken, creëren we een cultuur waarin ouders zich welkom voelen en hun rol als partner in het onderwijs serieus nemen. Zoals een ervaren schoolleider ooit zei: “Als ouders voelen dat we hen waarderen, gaan ze vanzelf meebewegen.
Inspiratie nodig?
Wil je meer leren over hoe je thuisbetrokkenheid en ouderrelaties kunt versterken? Luister dan naar aflevering 4 van de podcast Onderwijskansen. Of lees dit artikel van de Algemene Onderwijsbond (AOb) over het voeren van gelijkwaardige gesprekken met ouders.
Geschreven door:
Jantien Wilt
