Wat kun je als leerkracht en als school doen om de onderwijskansen van kleuters met een minder gunstige thuissituatie te vergroten? Hierover gaat presentator Tjip de Jong in gesprek met onderwijsprofessionals en onderzoekers, in een podcast die is gemaakt door het programma ‘Onderwijskansen in het primair onderwijs’.Â
Hoe maak je de kloof tussen jonge kinderen kleiner?
Op het moment dat kinderen beginnen op de basisschool, verschillen zij al in hun kennis en vaardigheden. Dit geldt met name voor kinderen met een minder gunstige thuissituatie. Zij komen bijvoorbeeld binnen met een kleinere woordenschat, minder kennis van de wereld en beperktere vaardigheden om te communiceren. Wat kun je als leerkracht en als school doen om deze kloof aan te pakken en wat is daarover bekend uit onderzoek?
Naar dit antwoord gaat presentator Tjip de Jong in deze podcast op zoek. Hij gaat hierover in gesprek met Paulien Muller (senior onderzoeker bij Sardes) , Else-Marike Wissink-Visser (docent-onderzoeker pedagogiek) en Michelle Oudshoorn (bovenschoolse schoolopleider PCBO Rotterdam).
Kennis, handvatten en praktijkvoorbeelden
Wil je meer weten over onderwijskansen voor het jonge kind? Bekijk de themapagina van NRO hier. Wil je aan de slag met het aanpakken van onderwijsachterstanden? En via onderwijskennis.nl/onderwijskansen vind je kennis uit onderzoek, handvatten en praktijkvoorbeelden rondom allerlei thema’s in het kader van onderwijskansen.Â
Over de podcast
‘Onderwijskansen voor het jonge kind’ is een podcast uit een serie die gemaakt is door het programma ‘Onderwijskansen in het primair onderwijs’. Dit programma is een initiatief van het NRO, PO-Raad en het ministerie van OCW dat kennis uit onderzoek verzamelt en vertaalt naar praktische handvatten voor basisscholen om onderwijsachterstanden te verkleinen.Â
