BRON: Lowan.nl
De afgelopen periode publiceerde LOWAN vijf artikelen onder de titel Nieuwkomerskleuters in jouw groep? Zo pak je het aan! Deze reeks biedt leerkrachten praktische handvatten om nieuwkomerskleuters volwaardig te laten meedoen in de groep. Hoe geef je hen goed onderwijs? Het lijkt een uitdaging, maar is dat echt zo anders? Ja en nee.
De ontwikkeling van nieuwkomerskleuters verloopt net als die van andere kleuters, alleen starten ze vanuit een andere positie. De taal is nieuw en sommigen hebben geen ervaring opgedaan op school of voorschool. Ze moeten wennen aan de school, de taal en de groep. Dit geldt niet alleen voor de nieuwkomerskleuters, maar ook voor hun ouders.
Het (reguliere) kleuteronderwijs biedt gelukkig al veel visuele ondersteuning en een speelleeromgeving op maat. Onderbouwleerkrachten ondersteunen taal bovendien sterk met mimiek en gebaren. Toch hebben nieuwkomerskleuters extra aandacht nodig.
'Naar school gaan in een nieuw land met een nieuwe taal en nieuwe cultuur is voor het kind én de ouders wennen'
Deze artikelenreeks geeft inzichten, praktische tips en voorbeelden om hen optimaal te begeleiden. We bespreken de cruciale rol van ouders, hoe kleuters leren, en het belang van doelgericht werken. Daarnaast kijken we naar het creëren van een taalrijke omgeving die hun taalontwikkeling stimuleert. Elk artikel biedt praktische tips en inzichten om nieuwkomerskleuters optimaal te ondersteunen.
Vijf artikelen
1. Een veilige start
De overstap van thuis naar school is groot, vooral voor kleuters die nog nooit een peutergroep of school hebben bezocht. Sommigen vinden het spannend en leuk, anderen raken overweldigd. Als een kleuter zich veilig voelt, kan hij of zij zich ontwikkelen. Hoe zorg je er als leerkracht voor dat de nieuwkomerkleuter zich veilig voelt bij jou in de klas?
2. Betrek ouders bij de school
Veel kleuters zijn nog niet eerder naar een peutergroep of school geweest. Ook ouders hebben vaak geen ervaring met het (Nederlandse) onderwijs. Naar school gaan in een nieuw land met een nieuwe taal en nieuwe cultuur is voor het kind én de ouders wennen.
3. Hoe leren (nieuwkomers)kleuters
Nieuwkomerskleuters ontwikkelen zich het best in een veilige en stimulerende rijke speelleeromgeving. Spel is de basis, maar ze hebben extra ondersteuning nodig om de nieuwe taal te leren en de nieuwe omgeving te leren kennen. Goed contact met de leerkracht en andere kleuters is hierbij belangrijk.
4. Doelen stellen
Stimuleer de ontwikkeling van de kleuters door doelen te stellen. Creëer hiervoor een leeromgeving waarin de kleuter (met anderen) ontdekt, ervaart en organiseer gerichte activiteiten of lessen.
5. Versterken van het aanbod
Versterk het reguliere aanbod door het toegankelijk te maken voor de nieuwkomerskleuter. Sluit aan bij ontwikkeling van de kleuter, de thuistaal en cultuur. Stel duidelijke doelen en kies de juiste ondersteuning. Help de kleuter nieuwe taal beter te begrijpen en toe te passen door taalsteun te bieden. Dit vraagt om vooraf goed na te denken over je onderwijsaanpak.
Samengevat
Vijf tips: Hoe geef je nieuwkomerskleuters goed onderwijs?
- Zorg dat de nieuwkomerkleuter zich veilig voelt in jouw klas.
- Betrek ouders bij de school.
- Nieuwkomerskleuters ontwikkelen zich het best in een rijke speelleeromgeving met daarnaast extra ondersteuning om de nieuwe taal en omgeving te leren kennen.
- Stimuleer de ontwikkeling van de kleuters door doelen te stellen.
- Versterk het reguliere aanbod door het toegankelijk te maken voor de nieuwkomerskleuter.
