BRON: Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid
Elke leerling verdient een positieve en waardevolle onderwijservaring. Aanwezigheid is daarvoor een belangrijke basis. Steeds meer scholen kiezen dan ook voor een proactieve aanpak: niet het verzuim centraal stellen, maar juist het versterken van aanwezigheid. Het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid heeft een piramideraamwerk voor schoolaanwezigheid opgesteld dat daarbij kan helpen.
Dit raamwerk is gebaseerd op het internationale MD-MTSSmodel (Multi-Dimensional Multi-Tiered System of Support). Het helpt scholen en hun partners om integraal en systematisch te werken aan het bevorderen van aanwezigheid, op een manier die aansluit bij de behoeften van álle leerlingen.
Magazine met inzichten
Een goede aanvulling op deze piramide vormt het digitale magazine dat het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid naar aanleiding van het congres School-aanwezigheid op 25 en 26 september 2025, onlangs publiceerde. In het magazine staan keynotes, sessies die nieuwe inzichten boden, verhalen die laten zien hoe anders kijken tot andere oplossingen leidt. Ter inspiratie, maar ook als uitnodiging om ermee aan de slag te gaan in de eigen praktijk.
De bijdragen laten zien dat vroeg signaleren, een open gesprek en samenwerken over domeinen heen essentieel zijn in de aanpak van schoolaanwezigheid. Er wordt ook vooruitgekeken: wat is nodig om schoolaanwezigheid structureel te versterken? Genoemd worden onder meer duidelijke rolverdeling, gedeelde taal en ruimte voor professionele afwegingen.
