BRON: Gemeente Amsterdam
In 2019 kregen tien Amsterdamse scholen subsidie om zich te ontwikkelen als Amsterdamse Familie School. Inmiddels telt Amsterdam tientallen zowel po- als vo-familiescholen, en heeft het initiatief landelijk navolging gekregen. Steeds meer scholen en gemeenten in Nederland zijn actief én er is een Landelijke GKA-agenda Familieschool van het ministerie van OCW.
Over de Amsterdamse Familieschool
Ieder kind, iedere jongere moet zich optimaal kunnen ontwikkelen. Voor gelijke kansen is meer nodig dan alleen kwalitatief goed onderwijs. Want kansen op school worden mede bepaald door de thuissituatie en de buurt waarin een leerling opgroeit. De Familieschool biedt daarom volop mogelijkheden en ondersteuning voor leerlingen én hun gezin om ervoor te zorgen dat zij het beste uit zichzelf kunnen halen. Leerling, ouders, schoolteam en partners in de buurt bouwen daar met nadruk samen aan.
De Familieschool biedt allerlei extra ondersteuning en voorzieningen, binnen en buiten de school, die de ontwikkeling van leerlingen versterken. Vanuit school, de plek die voor veel leerlingen én ouders/verzorgers veilig en vertrouwd voelt. De Familieschool werkt vanuit een integrale aanpak, waarin onderwijs, bestaanszekerheid, gezondheid en jeugdzorg samenkomen. Deze drie pijlers vormen de basis van de Familieschool.
Lees de nieuwste praktijk-verhalen uit Amsterdam
Hoe krijgt de Familieschool vorm in de praktijk? Wat werkt goed en welke lessen zijn onderweg geleerd? De mensen die eraan bouwen vertellen hun verhaal en delen hun inzichten.
Inmiddels werden drie magazines over de familiescholen gepubliceerd. De nieuwste ‘Samen bouwen aan de toekomst’ verscheen dit jaar.
De 3 pijlers van de Amsterdamse Familiescholen
In de Familieschool komen onderwijs, ouderbetrokkenheid en gezinsondersteuning samen tot één geheel.
- Rijke schooldag > De Familieschool biedt een gevarieerd en passend aanbod dat bijdraagt aan de brede ontwikkeling van elk kind. Binnen én buiten schooltijd worden activiteiten georganiseerd op diverse gebieden, zoals cognitieve, creatieve, sportieve en sociale domeinen. Zo krijgt ieder kind de kans om zijn of haar leefwereld te verbreden, vaardigheden te versterken en passie te ontdekken.
- Ouders als partner > Ouders en leerkrachten werken nauw samen als gelijkwaardige partners. De school betrekt ouders actief bij het leerproces (ouderbetrokkenheid) én ondersteunt gezinnen waar dat nodig is (schoolbetrokkenheid). Een sterke vertrouwensband tussen school en ouders vormt hierbij het fundament.
- Perspectief voor gezinnen > De Familieschool biedt laagdrempelige, brede ondersteuning voor het kind én het gezin. Door te werken aan een verbeterde thuissituatie kan elk kind beter tot ontwikkeling komen. Hulp bij basisbehoeften en andere vormen van ondersteuning worden op een plek aangeboden waar ouders zich veilig en vertrouwd voelen.
De kern van de Familieschool bestaat uit zeven bouwstenen. De Familieschool is succesvol wanneer er samenhangend wordt ingezet op de verschillende bouwstenen.
De 7 bouwstenen van de Amsterdamse Familiescholen
De kern van de Familieschool bestaat uit zeven bouwstenen. De Familieschool is succesvol wanneer er samenhangend wordt ingezet op de verschillende bouwstenen.
- De Familieschool streeft doelgericht naar gelijke kansen en inclusief onderwijs, zodat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen.
- De Familieschool versterkt het onderwijs door in te zetten op de krachtige positie van de leerkracht, aandacht te geven aan verschillen en hoge en positieve verwachtingen te stellen.
- De Familieschool gelooft in de kracht van samenwerken, benut de expertise van partners, richt zich op preventie, biedt ondersteuning waar nodig, en ontwikkelt zich stap voor stap.
De Familieschool organiseert een rijke en verbonden ontwikkelomgeving op en rondom school. - De Familieschool betrekt ouders als gelijkwaardige partner én is actief betrokken bij het gezin.
- De Familieschool biedt makkelijk vindbare en brede ondersteuning voor het kind én het gezin.
- De Familieschool heeft tijd, draagvlak en middelen om het bovenstaande mogelijk te maken.
Familiecentrum De Kikker
Binnenplaats interviewde eerder schoolleiders Erwin Bolt (OBS de Globe) en Aiko Letschert (de Johannesschool). Deze scholen maken samen onderdeel uit van Familiecentrum De Kikker. Het afgelopen schooljaar sloten zij af met een schoolreisje naar Texel speciaal voor ouders.
Erwin Bolt vertelt: “De sfeer is hier nu zo anders dan een paar jaar geleden. Ouders hebben vertrouwen in school en zijn daardoor meer betrokken. Dat werkt bijvoorbeeld ook door in het inclusieve onderwijs. Ouders gaan eerder akkoord met ondersteuning voor hun kind.”
