Het is vakantie. Tijd om uit te rusten, op te laden en inspiratie op te doen! Of je nu in een hangmat ligt, op het strand zit of thuis geniet van de rust; een goed boek mag niet ontbreken. Deze selectie helpt je om je vakkennis bij te spijkeren en je te verliezen in verhalen die raken.
Focus! – Johan Eichhorn
Hoe help je jonge kinderen hun aandacht trainen? Dit boek staat vol praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers om de concentratiespier van kinderen tot een jaar of zeven te versterken. Van spelvormen tot de kracht van stilte: een aanrader voor iedereen die rust en aandacht in de klas wil bevorderen.
Teach like a champion - Doug Lemov
Een klassieker in een nieuw jasje. Dit boek biedt 24 concrete technieken om je lesgeven te versterken, perfect afgestemd op het jonge kind en spelend leren. Praktisch, direct toepasbaar en een boost voor je vaardigheden in het dagelijks werk.
Als alle breinen leren - Saskia Schepers
Het ene kind kan niet wachten om buiten te spelen, terwijl het andere zich liever in een rustig hoekje in een boek of een tekening verliest. Waar het ene kind spontaan de wereld wil verkennen, heeft het andere liever een duidelijke dag- of weekplanning om zich aan vast te houden.
Veel kinderen, zoals die met adhd, dyslexie of autisme, worstelen in de klas. En dat komt niet doordat ze minder leergierig zijn, maar doordat hun unieke manier van leren vaak niet past binnen het standaardÂonderwijs. Neurodiversiteits-expert Saskia Schepers sprak met talloze leerlingen, ouders, docenten en schooldirecteuren en ontdekte dat het onderwijs vaak tekortschiet, doordat het vooral is ingericht voor de meest gangbare, neurotypische breinen. Maar wat als we juist de kracht van verschillende breinen zouden benutten?
Inclusie met lef - Kentalis
Hoe kun je inclusief onderwijs aanbieden als de kinderen op jouw school een communicatief meervoudige beperking (CMB) of een beperking in horen én zien (doofblindheid) hebben? Daar gaat het boek over dat Kentalis onlangs uitbracht. Het boek, met de titel ‘Inclusie begint met lef’, staat vol verhalen van onderwijsprofessionals die delen hoe zij in de praktijk aan de slag gaan met het thema inclusiviteit.
Laat/d de pedagogische basis met rust! - Bert Wienen
Ouders, scholen, gemeenten, jeugdhulp, werkgevers (sport)verenigingen en kerken, wie maakt zich nu niet druk over het opvoeden van kinderen in deze tijd? Een veel gehoorde oproep is om vooral samen te werken aan een pedagogische basis. Maar wat als het wel heel erg druk wordt in die pedagogische basis of als iedereen daarin met andere dingen bezig is? In dit boek verkent Bert Wienen de pedagogische basis en ziet hij die vooral als de mate waarin pedagogische relaties op elkaar zijn afgestemd. Het boek is een vervolg op zijn eerder boek ‘Van individueel naar inclusief onderwijs’ dat in 2024 bekroond is tot Onderwijsboek van het jaar.
Nu gaat zijn analyse een stap verder. Wat kan er rondom de school? Hoe bouwen we aan contexten waarin kinderen samen antwoord leren te geven op de vraagstukken van de toekomst?Â
Inclusief gedrag - Sofie Sergeant
Elke klas heeft haar buitenbeentjes en dwarsliggers. Juist deze leerlingen kunnen gebaat zijn met inclusief onderwijs. Het ingewikkelde gedrag van een leerling mag geen reden zijn om inclusie uit te stellen. Inclusief onderwijs biedt namelijk een antwoord op probleemgedrag in de klas. Het benadrukt aandacht voor iedereen, stimuleert samenwerking en nodigt uit tot creatieve oplossingen.
Dit staat in scherp contrast met de gebruikelijke aanpak van probleemgedrag: een eenzijdige focus op de ‘problematische’ leerling, individuele programma’s en strengere regels. Zo’n aanpak vergroot de problemen vaak, in plaats van ze op te lossen. Het is effectiever om leerlingen te betrekken bij een gezamenlijke zoektocht naar oplossingen.
Gedrag is geen vaststaand kenmerk van een leerling, maar een manier waarop een leerling probeert om te gaan met een complexe situatie. Deze aanpak kan beïnvloed en veranderd worden. Hetzelfde geldt voor de leraar. Ook de leraar moet bereid zijn zijn visie en gedrag – soms fundamenteel – te herzien. Daarbij is het essentieel dat het schoolsysteem deze verandering ondersteunt en stimuleert. Inclusie vereist een bewuste en georganiseerde aanpak.
Wat ik je nog zeggen wil - Jasper Rijpma
Wanneer Jasper Rijpma in 2020 de diagnose uitgezaaid melanoom krijgt, weet hij één ding zeker: hij wil iets achterlaten voor zijn vierjarige dochter.
In zestien brieven vervlecht Rijpma zijn veelbewogen persoonlijke geschiedenis met lessen van denkers en dichters als Roemi, Aristoteles, Martha Nussbaum, André Hazes en Annie M.G. Schmidt. Hij reflecteert op universele thema’s als vriendschap, vrijheid en liefde, maar ook maatschappelijke onderwerpen als wonen en opvoeden krijgen aandacht – waarbij hij telkens weer wijst op het belang van goed onderwijs voor ieder kind, als fundament van een gezonde samenleving.
Brieven aan Miyo - Martin Bootsma
Brieven aan Miyo biedt een unieke inkijk in het onderwijs door de ogen van een gepassioneerde leraar. In een serie brieven aan zijn stagiaire Miyo deelt Martin Bootsma zijn rijke ervaring en liefde voor literatuur. Hij toont hoe het lezen van klassieken met kinderen kan bijdragen aan diepere verbindingen en een levendige leeromgeving. Door verhalen, persoonlijke anekdotes en wijsheden nodigt Bootsma lezers uit om samen met hem na te denken over het belang van lezen, traagheid in een snelle wereld, en de rol van de leraar als verhalenverteller. Een inspirerend boek voor iedereen die zich betrokken voelt bij onderwijs en de kracht van verhalen.
Mijn ontelbare identiteiten - Sinan Çankaya
Mijn ontelbare identiteiten is een bespiegeling op de veranderde omgang met de ‘de Ander’ in Nederland. Het is een indringend verhaal over opgroeien in Nederland als kind van migranten. Reflecterend op loyaliteit, ontheemding en vooral de zoektocht naar een thuis keert Çankaya zich tegen vastomlijnde identiteiten en weigert hij om een verhaal binnen de grenzen van zijn eigen lichaam te vertellen.
Mijn vader woont in het tuinhuis - Jacques Vriens
Een ontroerend verhaal over kinderen van gescheiden ouders. Jacques Vriens beschrijft zonder oordeel hoe kinderen omgaan met de chaos van een scheiding. Herkenbaar en invoelbaar.
Adres Onbekend - Susin Nielsen
Felix en zijn moeder leven stiekem in een campertje. Hun verhaal legt de vinger op de pijnpunten van armoede, onveiligheid en loyaliteitsconflicten.Â
