Elk jaar stappen er leerlingen over van de basisschool naar de middelbare school. Het kan helpen om als basisschool een beeld te hebben van het aanbod binnen het voortgezet onderwijs in Amsterdam en Diemen. Daarmee kun je leerlingen uit groep 8 en hun ouders adviseren, heb je een beter idee van welk aanbod zou passen bij jouw groep 8 leerlingen en kun je daar vanuit ook de deadlines voor aanmelding in de gaten houden. De aanmeldroutes en deadlines kunnen namelijk verschillen per type aanbod.
Het kiezen van een middelbare school die past is best een uitdaging. Op schoolkeuze020.nl lezen ouders en leerlingen alles over de overstap van groep 8 naar de middelbare school. Het is een aanvulling op de Keuzegids die alle Amsterdamse leerlingen uit groep 8 ontvangen. Jaarlijks is er in november de ScholenArena: een event voor groep 8-leerlingen en hun ouders waarbij ze langs stands van middelbare scholen kunnen lopen om zich te oriënteren.
Voor professionals, zoals intern begeleiders en groep 8 leerkrachten, is er de website van ELK. Hierop staat het tijdspad voor de overstap PO-VO met alle deadlines voor de aanmeldroutes op een rij. Zo geldt voor reguliere middelbare scholen een centrale loting en matching procedure.
Hieronder zetten we het belangrijkste aanbod voor je op een rij, inclusief doorverwijzingen naar de relevante stukken op andere websites.
Wat moeten reguliere middelbare scholen in Amsterdam ten minste aanbieden aan basisondersteuning? Je leest het hieronder.
Het voortgezet onderwijs werkt hard aan inclusief onderwijs. Het doel is uiteindelijk dat elke reguliere middelbare school een trajectvoorziening heeft, maar dit is nu nog in ontwikkeling. Een trajectvoorziening is een rustige plek in school waar medewerkers extra ondersteuning bieden. Met een trajectvoorziening kunnen scholen uitval voorkomen, re-integratie van thuiszitters bevorderen en leerlingen ondersteunen in de overstap van het voortgezet speciaal onderwijs naar het reguliere voortgezet onderwijs. Hier kun je meer lezen over wat een trajectvoorziening inhoudt.
Het komt steeds vaker voor dat leerlingen uit het speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs naar het regulier voortgezet onderwijs doorstromen. Dit willen we verder ondersteunen. Een reguliere middelbare school krijgt extra budget van het samenwerkingsverband VO als er leerlingen uit het speciaal onderwijs bij hen starten. Daarnaast krijgen leerlingen die overstappen naar het voortgezet speciaal onderwijs óók een plek op een reguliere middelbare school. Dit maakt het makkelijker om op een later moment over te stappen.
Een deel van de vmbo-scholen biedt leerwegondersteuning aan. Dit is bedoeld voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben om hun diploma te halen. Alle scholen die vmbo basis, kader en/of theoretisch aanbieden, bieden leerwegondersteuning. Leerwegondersteuning kan bijvoorbeeld inhouden:
Er zijn enkele reguliere middelbare scholen die extra ondersteuningsmogelijkheden bieden. Dit noemen we kleinschalig ondersteunend regulier voortgezet onderwijs (kovo, in voorgaande jaren werd ook wel de term tussenvoorziening gebruikt). Deze scholen werken met kleinere groepen en bieden meer ondersteuning rondom de didactische, sociaal-emotionele en gedragsmatige ontwikkeling van leerlingen.
De kovo’s doen niet mee aan de Centrale loting en matching. Om te kunnen beoordelen of een leerling in aanmerking komt voor een kovo is het belangrijk dat de basisschool vroegtijdig contact opneemt met een kovo en bespreekt of de betreffende voorziening de leerling een aanbod kan bieden dat past bij zijn/haar niveau en ondersteuningsbehoeften.
Praktijkonderwijs is er voor leerlingen om een vak te leren. Het is erop gericht om leerlingen toe te leiden naar werk of naar een vervolgopleiding. Praktijkonderwijs is een vorm van regulier voortgezet onderwijs. Elke leerling volgt een eigen leerroute, die aansluit bij wat hij of zij kan en graag wil. Om in aanmerking te komen voor praktijkonderwijs heeft de leerling een toelaatbaarheidsverklaring praktijkonderwijs van het samenwerkingsverband VO nodig. Alleen de praktijkschool kan zo’n verklaring aanvragen.
Kopklassen zijn bedoeld voor leerlingen met een taalachterstand die meer in hun mars hebben. Wellicht halen leerlingen betere cijfers in het voortgezet onderwijs als zij de taal beter beheersen. In de Kopklas krijgen leerlingen de kans om in één jaar hun taalachterstand in te lopen. Gedurende het jaar krijgen de leerlingen opnieuw een schooladvies, dat vaak minstens één niveau hoger is dan toen de leerling van de basisschool ging. Lees hier meer.
Voor toelating tot het voortgezet speciaal onderwijs is een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig. Deze kan een school aanvragen bij het Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Amsterdam-Diemen. Zorg dat de TLV tijdig aangevraagd wordt, zodat de leerling na de zomervakantie geplaatst kan worden. De scholen voor voortgezet speciaal onderwijs doen niet mee aan de centrale loting en matching.
Voor toelating tot scholen voor voortgezet speciaal onderwijs in cluster 1 en cluster 2 gelden er andere regels. De TLV wordt aangevraagd bij de school waar de leerling naartoe gaat of wil gaan. De Commissie van Onderzoek van de school beoordeelt of de leerling in aanmerking komt voor een TLV.
PO – primair onderwijs, basisonderwijs
VO – voortgezet onderwijs, middelbare scholen
VSO – voortgezet speciaal onderwijs, middelbare scholen met speciaal onderwijs
PRO – praktijkonderwijs, onderdeel van regulier voortgezet onderwijs
KOVO – kleinschalig ondersteunend regulier voortgezet onderwijs (werd voorheen tussenvoorziening genoemd)
TLV – toelaatbaarheidsverklaring die wordt afgegeven door het Samenwerkingsverband waarbij een leerling toegang krijgt tot het (voortgezet) speciaal onderwijs of praktijkonderwijs
Legenda
Donkergroen:
loopt goed
Lichtgroen:Â
aan het opstarten of wordt met partners uitgebreid
Geel:
moet nog worden opgestart
